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課程名稱 |
語言學概論甲下
Introduction to Linguistics (a) (2) |
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開課學期 |
102-2 |
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授課對象 |
中國文學系 |
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授課教師 |
張麗麗 |
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課號 |
CHIN1008 |
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課程識別碼 |
101 212A2 |
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班次 |
02 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期四5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
新403 |
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備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學號雙號
總人數上限：60人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022CHIN1008_02 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
這門課將介紹語言各方面特性，以期充實學生語言方面的知識，並提升學生的語言覺察力。課堂討論主題包括：語言本質、語義、構詞、句法、語音、音韻、語言變異、語言演變等，以Fromkin, Rodman & Hyams 所著An Introduction to Language（第十版）為教材，此外並隨堂發放講義，學生亦可於上課前自行到ceiba網頁下載。課上除由教師講述，希望同學能夠多提問，也會試情況安排課堂討論，希望透過此方式，學生能夠切實理解所學，並展開相關論述。
全班同學將分成八組，各組同學需負責撰寫指定作業，全組討論後再個別撰寫，每位同學需回答一至兩個問題。針對每個問題，請先以中文簡述題意，再以中文回覆，請務必緊扣主旨，並求簡明扼要，此外，還斟酌情況可從漢語角度回答。所有作業皆需在指定時間內上傳ceiba作業區，供同學瀏覽，並需繳交兩次，各佔總成績10%。 |
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課程目標 |
1. 幫助學生掌握語言特性與基本規律
2. 訓練學生分析日常語言
3. 充實學生語言學相關知識
4. 培養學生語言覺察力 |
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課程要求 |
1. 準時上課、不無故缺席。
2. 課前充分準備，課堂上積極參與討論。
3. 準時繳交作業，作業遲交一週扣十分。
4. 親自撰寫作業。如有抄襲，經查證屬實，該項成績一律以零分計。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註： 週四 15:30-16:20 |
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指定閱讀 |
Fromkin, Rodman & Hyams. 2013. An Introduction to Language. 10th edition. |
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參考書目 |
1. 謝國平，2011，《語言學概論》第三版，台北：三民書局。
2. 邵敬敏，2007，《現代漢語通論》第二版，上海：上海教育出版社。
3. 劉月華、潘文娛、故韡，2003，《實用現代漢語語法》，北京：商務印書館。
4. 謝富惠、黃惠如、洪媽益翻譯，黃宣範審閱，2011，《語言學新引》第九版，台北：文
鶴書局。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
作業 |
20% |
共兩次，每次佔10% |
2. |
小考 |
10% |
共六次，取最高的三次計分 |
3. |
期中考 |
35% |
若寫報告，期中考則佔20% |
4. |
期末考 |
35% |
若寫報告，期末考則佔20% |
5. |
報告 |
30% |
若寫報告，報告成績佔20%，期中考與期末考各佔20%；若不寫報告，期中、期末考則各佔35%。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/20 |
寒假作業說明：一、學會漢語拼音，開學第一天測試詞的拼寫（包含聲調）；二、思考是否撰寫報告一篇，從語言學角度探討個人專業或興趣。若寫報告，報告成績佔20%，期中考與期末考各佔30%；若不寫報告，期中、期末考則各佔40%。
第五章：語音學
小考1：漢語拼音（字詞） |
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第2週 |
2/27 |
第五章：語音學。第五章會學IPA（國際音標 International Phonetic Alphabet），下面是IPA的官網：
http://www.langsci.ucl.ac.uk/ipa/
，下面這個網頁有IPA符號與發音：
http://web.uvic.ca/ling/resources/ipa/charts/IPAlab/IPAlab.htm，大家可以在寒假先學習分辨這些音，不需要分辨全部的音，只要分辨基本輔音與基本元音，見該網頁最上方的肺部氣流輔音表(consonants(pulmonic))與其右下方的元音表(vowels)即可。
小考2：漢語拼音（句子） |
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第3週 |
3/06 |
第五章：語音學
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第4週 |
3/13 |
第五章：語音學
小考3：輔音發音特性說明 |
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第5週 |
3/20 |
第六章：聲韻學。第六章作業說明：第1組：1、2、4、5、6；第2組：7、8、9、10、11、12；第3組：13、14、15、16、17；第4組：18、19、20、21、22、23；第5組：24、25、26、27、28。
小考4：元音發音特性說明 |
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第6週 |
3/27 |
第六章：聲韻學。
小考5：輔音聽音測驗。
本日課堂錄音：https://www.dropbox.com/sh/wfn5j590q4feg6s/2RE4ZGoijz |
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第7週 |
4/03 |
放假（溫書假） |
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第8週 |
4/10 |
第六章：聲韻學
小考6：元音聽音測驗 |
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第9週 |
4/17 |
第六章：聲韻學 |
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第10週 |
4/24 |
期中考 |
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第11週 |
5/01 |
第八章：語言演變。進度：337-345頁。 |
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第12週 |
5/08 |
第八章：語言演變。進度：345-361頁。
第八章作業說明：第6組：2、4（改以漢語例子作答，唯f題可考慮以英語為例，因可將回答寄給作者參加徵選）、5、8（可改以漢語例子作答）、9；第7組：10、11、12、13、14；第8組：15、16、老師出題17、18、19、20（請見一旁檔案）。 |
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第13週 |
5/15 |
第八章：語言演變。進度：361-378頁。 |
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第14週 |
5/22 |
第八章：語言演變。進度：378-384頁。 |
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第15週 |
5/29 |
第八章習題討論。
第十章：語言處理與大腦。進度：444-460。 |
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第16週 |
6/05 |
第十章：語言處理與大腦。進度：461-474。 |
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第17週 |
6/12 |
第十章：語言處理與大腦。進度：474-482。 |
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第18週 |
6/19 |
期末考 |